Πετάει πετάει ο χαρταετός..

   Έθιμα Ελλάδας..

   Την προηγούμενη εβδομάδα υποδεχτήκαμε και εμείς στην τάξη μας την Σαρακοστή και ασχοληθήκαμε με όλα εκείνα τα υπέροχα ελληνικά έθιμα που μας φέρνουν λίγο πιο κοντά στην Ελλάδα και στις συνήθειες του λαού μας! 

   Δευτέρα 23 Φεβρουαρίου και μιλήσαμε για την ιδιαίτερη αυτή Δευτέρα που στην πατρίδα μας τη λένε Καθαρά Δευτέρα... Λογική η απορία ενός προνηπίου... : " Γιατί τη λένε Καθαρή; Οι άλλες Δευτέρες είναι βρώμικες; Αυτή η Δευτέρα κάνει μπάνιο;" 

   Και έτσι δίνεται το έναυσμα να συζητήσουμε για την Καθαρά Δευτέρα! Η Καθαρά Δευτέρα είναι η πρώτη Δευτέρα μετά το τέλος των Αποκριών, η οποία σηματοδοτεί την έναρξη της Σαρακοστής. Οι χριστιανοί την ονόμασαν έτσι γιατί καθορίζει την πνευματική και σωματική κάθαρση, η οποία σε συνδυασμό με την 40ήμερη νηστεία -  όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο-  προετοιμάζει τους πιστούς για το χριστιανικό Πάσχα! 

   Καθαρά Δευτέρα λοιπόν σημαίνει Σαρακοστή, νηστεία, λαγάνα, χαλβάς  και πέταγμα χαρταετού..... Αλλά ας τα πάρουμε με τη σειρά....

   Ο χαρταετός φαίνεται να άνοιξε για πρώτη φορά τα πολύχρωμα φτερά του κάπου στην Ανατολή πριν από τουλάχιστον 2500 χρόνια!! Θεωρούνταν ιερό, θεικό σύμβολο και υπήρξε αντικείμενο λατρείας και θαυμασμού. Συνήθως ήταν εμπλουτισμένοι με ζωηρά χρώματα, στα φτερά των οποίων οι άνθρωποι έγραφαν τις ευχές τους. Πίστευαν ότι γράφοντας τις ευχές τους και αφήνοντάς τες να πετάξουν ψηλά θα ξορκίσουν το κακό και οι ευχές τους θα πραγματοποιηθούν!! Όσο πιο ψηλά ανέβαινε ο χαρταετός τόσο πιο μεγάλη η τύχη για τον κάτοχο του χαρταετού! Στις μέρες μας το πέταγμα του χαρταετού είναι απόλυτα συνδεδεμένο με τον ερχομό της Άνοιξης και αποτελεί χαρακτηριστικό της ελληνικής παράδοσης.

 

   Και αφού μιλήσαμε για την ιστορία του χαρταετού και είδαμε πλούσιο φωτογραφικό υλικό από βιβλία και από το ιντερνετ, φτιάξαμε και μεις τους δικούς μας χαρταετούς.....

   Κόψαμε, ζωγραφίσαμε, δέσαμε κορδέλες, στολίσαμε με χαντρούλες και φιογκάκια, ψιθυρίσαμε και αυτό που έχουμε μέσα στην καρδιά μας με την ελπίδα η ευχή μας να γίνει αληθινή....

   Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τη Σαρακοστή. Πρόκειται για ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που χρησιμοποιούσαν στα παλιά χρόνια προκειμένου να μετράνε οι άνθρωποι τις ημέρες μέχρι το Πάσχα. 

   Η κυρά -Σαρακοστή απεικονίζονταν με τα χέρια σταυρωμένα γιατί έκανε προσευχή, χωρίς στόμα γιατί νήστευε, χωρίς αυτιά γιατί δεν άκουγε όσα γίνονταν τριγύρω της κατά τη διάρκεια της νηστείας και με 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι να έρθει η Πασχαλιά . Κάθε Σάββατο οι πιστοί αφαιρούσαν ένα πόδι μετρώντας αντίστροφα τις ημέρες, ενώ το τελευταίο ήταν το ποδαράκι του Μεγάλου Σαββάτου.

   Είπαμε και το ποιηματάκι της κυρά Σαρακοστής...

Την κυρά Σαρακοστή
που 'ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
μέχρι να 'ρθει η Πασχαλιά.

   Κάναμε και μεις τις δικές μας Σαρακοστούλες....Μία ομαδική για την τάξη μας και τις ατομικές μας. Η Ιδέα των ατομικών εργασιών είναι από το Περί Νηπιαγωγών 

( Ευχαριστούμε τη Μαρίνα Ζαχαριά....μάλλον αυτή φέτος ήταν η πιο πολυχρησιμοποιημένη κυρά Σαρακοστή ever...!!!!!!! )

Η ομαδική μας Σαρακοστή.... ( της έλειπαν τα ποδαράκια όταν φωτογραφήθηκε...)

Η ατομική μας Σαρακοστή...

Η Παρασκευή μας βρήκε να μιλάμε για νηστίσιμα φαγητά, τι μας αρέσει να τρώμε, αγαπημένα φρούτα, αγαπημένα λαχανικά και διατροφή γενικότερα ....

Φυσικά .....

                               ... συνεχίζεται....

Σχεδιάγραμμα εβδομάδας 23-27/02/2015

Και μετά από μια εβδομάδα ξεκούρασης και χειμερινών αποδράσεων επιστρέφουμε....

Καλή μας εβδομάδα!!!!!!!!!!

Ημέρα - Νύχτα ... Καλημέρα - Καληνύχτα

    Να μαστε πάλι.....!!!

   Μετά από μια εβδομάδα ξεκούρασης και τεμπελιάς- μιας και οι πολικές θερμοκρασίες δεν άφησαν και πολλά περιθώρια για δραστηριότητες πέραν των πλέων απαραίτητων-  αποφάσισα να σας δείξω με τι ασχοληθήκαμε πριν κλείσουμε για τις χειμερινές μας διακοπές.. Το θέμα.... Ημέρα-Νύχτα....Καλημέρα- Καληνύχτα....

   Ξεκινήσαμε με τα παιδιά από τα πολύ πολύ απαραίτητα και βασικά.... Τα χαρακτηριστικά της ημέρας και της νύχτας...Παρατηρώντας φωτογραφίες διαπιστώσαμε ότι την ημέρα έχουμε ήλιο και σύννεφα....Βλέπουμε το χρώμα του ουρανού....Τη νύχτα αντίθετα έχουμε φεγγάρι και αστέρια.... Το φεγγάρι είναι σα μπάλλα στρογγυλό, αλλά μπορεί να ναι και μικρότερο... Να είναι μισό ή να χει το σχήμα πεπονιού ή μπανάνας... Συζητήσαμε επίσης αν ήμασταν ζωγράφοι τι χρώματα θα χρησιμοποιούσαμε για να απεικονίσουμε την ημέρα και ποια χρώματα θα ήταν ταιριαστά για τη νύχτα...

   Στη συνέχεια είπαμε δραστηριότητες που κάνουμε το πρωί και άλλες που κάνουμε το βράδυ.....

Το πρωί :

• Ξυπνάμε.
• Ετοιμαζόμαστε για το σχολείο.
• Ντυνομαστε.
• Πλένουμε τα δόντια μας.
• Πίνουμε γάλα.
• Παίζουμε.
• Διαβάζουμε.
• Πηγαίνουμε βόλτα.

Το βράδυ: 

• Ετοιμάζουμε την τσάντα μας για το σχολείο.
• Τρώμε βραδινό.
• Βλέπουμε τηλεόραση.
• Κοιμόμαστε.
• Πίνουμε γάλα.
• Πλένουμε δόντια.
• Φοράμε πιτζάμες.

   

   Εντοπίσαμε και κάποιες δραστηριότητες που τις κάνουμε και το πρωί και το βράδυ....Εξηγήσαμε το γιατί και προσπαθήσαμε να βρούμε και άλλες τέτοιες... ( χτενιζόμαστε, δίνουμε φιλάκι στη μαμά.... )

   Μοίρασα στα παιδιά καρτελάκια με διάφορες δραστηριότητες και εργασίες που γίνονται σε διάφορες φάσεις της ημέρας. Σε έναν πίνακα έβαλα ένα χαρτόνι χωρισμένο στη μέση...το μισό έδειχνε ημέρα και το άλλο μισό νύχτα. Πρώτα έπρεπε τα παιδιά να παρατηρήσουν τις εικόνες, έπειτα να τις περιγράψουν, λέγοντας τι βλέπουν σε αυτές και στο τέλος να τις τοποθετήσουν στη μεριά του χαρτονιού που ταίριαζαν προκειμένου να γίνει διάκριση εκείνων που μπορούμε να κάνουμε την ημέρα και εκείνων που κάνουμε το απόγευμα και το βράδυ.

Οι εικόνες..

Παρατηρούμε τις εικόνες

Προσπαθούμε να τις περιγράψουμε

Τι κάνω την ημέρα και τι τη νύχτα...

   Για να εμπεδώσουμε καλύτερα τις γνώσεις μας και κυρίως το λεξιλόγιο με το οποίο ασχοληθήκαμε, κόψαμε και κολλήσαμε δραστηριότητες της καθημερινότητάς μας που τις κάνουμε τη μέρα και τη νύχτα αντίστοιχα. Για ακόμα μία φορά το υλικό ήταν από την Τάνια Μάνεση, την οποία δε θα βαρεθώ ποτέ να ευχαριστώ για όσα απλόχερα μας προσφέρει.

   

   Και μετά ήρθε η σειρά των γλωσσικών δραστηριοτήτων  που τόσο  μας αρέσουν....

 

   Σχηματίσαμε με τα μανταλάκια τις καινούριες λέξεις που μάθαμε...Ημέρα ..Νύχτα... ήλιος...φεγγάρι....

   

   Βάλαμε στη σειρά τις ώρες της ημέρας...πρωί..μεσημέρι..απόγευμα..βράδυ..νύχτα... 

   Είπαμε τι λέμε όταν συναντάμε κάποιον στη διάρκεια της ημέρας...

Συνδέσαμε και αντιστοιχίσαμε τις ώρες της ημέρας με τις εκφράσεις ( Ημέρα- καλημέρα, μεσημέρι- καλό μεσημέρι, βράδυ- καλησπέρα, νύχτα- καληνύχτα...)

   Και μιας και στην Ελλάδα μικροί μεγάλοι βρίσκονται στο ρυθμό των Αποκριών, την Τσικνοπέμπτη μπήκαμε και μεις στο πνεύμα...ολοκληρώσαμε το θέμα φτιάχνοντας απλές μάσκες ήλιου με κίτρινα πιατάκια και κιτρινο-πορτοκαλί χαρτόνια....

Δεν είμαστε πολύ ωραίοι;;;; 

Κάποιες Απόκριες...

   Την εβδομάδα που διανυούμε τα σχολεία στη Νέα Υόρκη είναι κλειστά, λόγω χειμερινών διακοπών...Είχα την ευκαιρία να περάσω αρκετές ώρες χαζεύοντας τόσο στο Pinterest όσο και στο διαδίκτυο τις δουλειές που γίνονται σε διάφορα νηπιαγωγεία ανά την Ελλάδα και παρουσιάζονται από τις πολύ αξιόλογες συναδέλφους στα blog τους. Αναπόλησα όμορφες αποκριάτικες στιγμές ανακατεμένες με σερπατίνες και κομφετί....Στιγμές γεμάτες ξεγνοιασιά, χαρά και ανεμελιά...Στιγμές που όλοι γινόμαστε και πάλι παιδιά... Συνειδητοποίησα λοιπόν πως ο τρελός ρυθμός της Αποκριάς μου λείπει τόοοοοσο πολύ..... Ή για να το πω σωστότερα ΚΑΙ ο τρελός ρυθμός της Αποκριάς μου λείπει τόοοοοοοοσο πολύ ...!!! 

   Στην Αμερική το σύστημά τους προσφέρει στα παιδιά μια εβδομάδα ξεκούρασης από τις δραστηριότητές τους άμεσα, ενώ στην Ελλάδα αυτή η " ξεκούραση" προσφέρεται έμμεσα μέσω καρναβαλικών ρυθμών, χορού, πάρτυ και όμορφης διάθεσης... 

   Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την ελληνική και ορθόδοξη χριστιανική παράδοση, καθώς οι Απόκριες λαμβάνουν χώρα τρεις εβδομάδες πριν τη Σαρακοστή. Μαθαίνουν ήθη κι έθιμα της πατρίδας μας - για την Τσικνοπέμπτη, για τον χαρταετό, για τα κούλουμα, για τον Βασιλιά καρνάβαλο- βλέπουν εικόνες από το πως γιορτάζεται το Καρναβάλι ανά την Ελλάδα ( το μεγάλο πατρινό καρναβάλι, το ξανθιώτικο καρναβάλι, οι φωτιές στα Γιάννενα, ο βλάχικος γάμος στη Θήβα, οι Μπούλες στη Νάουσα, το βενετσιάνικο καρναβάλι στη Ζάκυνθο, τα έθιμα στην Πλάκα, το καρναβάλι του Μοσχάτου και τόσα άλλα...), μασκαρεύονται, χορεύουν, τραγουδούν, παίζουν διάφορα παιχνίδια και στα σχολεία τα παιδιά ξεφαντώνουν, φτιάχνουν αστραφτερές μάσκες και πολύχρωμα καπέλα, διαβάζουν παραμύθια, δραματοποιούν και ζωντανεύουν ιστορίες...

   Άνοιξα λοιπόν κι εγώ το κουτί των αναμνήσεων και βρήκα κατασκευές αποκριάτικες που φτιάξαμε τότε με τα παιδιά και με αγαπημένες συναδέλφους, που σίγουρα δεν έχουν κάτι το ιδιαίτερο ή το πρωτότυπο ή το ζηλευτό, αλλά έχουν θέση στις αναμνήσεις μου. Βρήκα επίσης φωτογραφίες αποκριάτικου ξεσαλώματος και ξέγνοιαστων στγμών σε κάποια νηπιαγωγεία που πέρασα και που έμειναν στην καρδιά μου χαραγμένα για πάντα.....

Δυστυχώς όσο κι άν έψαξα ελάχιστες φωτογραφίες βρήκα από αποκριάτικες κατασκευές.....και όχι από όλα τα νηπιαγωγεία που πέρασα.....!! Ακόμα κι έτσι όμως...

Βρήκα όμως αρκετές φωτογραφίες ξέφρενου αποκριάτικου γλεντιού και κεφιού......

• Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων

• Νηπιαγωγείο Φλομοχωρίου

• Νηπιαγωγείο Σχηματαρίου 

• Νηπιαγωγείο Σταμάτας
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις αγαπημένες συναδέλφους και φίλες καρδιάς πια, με τις οποίες μοιραστήκαμε όχι απλά τάξεις, αλλά όμορφες στιγμές και αναμνήσεις ζωής!!
  Παυλίνα Δουκάκου, Ολυμπία Χρόνη, Φωτεινή Ησύχου, Ναταλί Κόντη, Δέσποινα Χριστοπούλου, Ρεβέκκα Πετσανίδου, Ελένη Καρατασούλη, Φανή Καρασούλη σας ευχαριστώ πολύ για όλα όσα μοιραστήκαμε!! 
  
  
  Ένα μεγάλο φιλί στην λατρεμένη Τζένη Πουλάκου....με την ελπίδα να μας βλέπει από κάπου εκεί ψηλά!!
  
  
  
  
  Καλές Απόκριες και του χρόνου με υγεία!!